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Autonomia no processo de construção do conhecimento de alunos de enfermagem : o chat educacional como ferramenta de ensino
Por Ana Paula Scheffer Schell da Silva
In: "Revista Latino-Americana de Enfermagem". - Ribeirão Preto. - ISSN 0104-1169. - vol. 18, nº. 2 (Mar.-Abr. 2010), 7 p.
http://www.scielo.br/pdf/rlae/v18n2/pt_11.pdf
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Sensibilidade nas relações e interacções entre ensinar e aprender a ser e a fazer enfermagem
Por Marlene Gomes Terra... [et al.]
In: "Revista Latino-Americana de Enfermagem". - Ribeirão Preto. - ISSN 0104-1169. - vol. 18, nº. 2 (Mar.-Abr. 2010), 8 p.
http://www.scielo.br/pdf/rlae/v18n2/pt_10.pdf
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Formação, genero e vozes de enfermeiras
Por Maria Carminda Soares Morais
Porto : [s.n.], 2008
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Avaliação do processo ensino-aprendizagem na ressuscitação cardiopulmonar com a utilização do desfibrilhador externo semi-automático
Por Ana Maria Kazue Miyadahira
In: Investigar para melhor cuidar. - Lisboa: APE, 2006, 17 p.
Texto
Sem tipo de documento
Innovative strategies for teaching nursing research in Taiwan
Por Shwu-Ru Liou [et al.]
In: Nursing Research. - Minneapolis. - ISSN 0029-6562. - Vol. 62, nº. 5 (Sept.-Oct. 2013), p. 335-343
Sem tipo de documento
Texto
Autoformação em enfermagem : um instrumento para o desenvolvimento de com petências
Por Cristina Lavareda Baixinho
In: "Revista Portuguesa de Enfermagem". - Amadora. - ISSN 0873-1586. - nº. 10 (Abr.-Maio-Jun. 2007), p. 11-14
Texto
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Formación continuada y professionales de la salud
Por Maria Nolla Domenjó
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Plan de formation : les diagnostics infirmiers
Por Nadine Pezière, Corinne Sliwka-Chouraki
Texto
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Análise das práticas, uma estratégia de construção de saberes da prática dos cuidados de enfermagem
Por Andreia Sofia dos Santos Bernardo
In: "Sinais Vitais". - Lisboa. - ISSN 0872-0844. - nº. 80 (Set. 2008), p. 13-18
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A importância da avaliação formativa na prática clínica
Por Maria Augusta Gomes Alves Ferreira
In: "Sinais Vitais". - Lisboa. - ISSN 0872-0844. - nº. 79 (Jul. 2008), p. 63-66
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