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Um Sistema de acompanhamento das crianças (SAC) em jardim-de-infância  : uma via para a diferenciação pedagógica e inclusão
Por Paula Santos, [et. al.]
In: "Análise Psicológica". - Lisboa. - ISSN 0870-8231. - vol. XXIX, nº. 1 (jan.-mar. 2011), p. 135-147
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A abordagem experiencial em intervenção precoce : na formação, supervisão e intervenção
Por Gabriela Portugal
In: "Psicologia". - Oeiras. - ISSN 0874-2049. - vol. XVII, nº. 1 (1º. semestre 2003). - p. 161-177
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Da educação pré-escolar ao 1º ciclo do ensino básico : (des)articulação curricular num agrupamento vertical de escolas
Por Célia Maria Serra, Jorge Adelino Costa, Gabriela Portugal
In: Gestão curricular. - Aveiro [Universidade], 2004. - p. 45-58
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Documento Electrónico
Pré-escolar e 1º ciclo : ensino básico : actas
Por 1º Simpósio Nacional de Educação Básica
Aveiro : Universidade de Aveiro, 2005
Documento Electrónico
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Avaliação em Educação Pré-Escolar : Sistema de Acompanhamento de Crianças
Por Gabriela Portugal, Ferre Laevers
Porto : Porto Editora, 2010
(Nova cidine / ori. Isabel Alarcão, José Tavares ; 4)
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Vamos juntar letras e fazer palavras
Por Felisbela Rogeiro Pinto, Fernanda Leopoldina Viana, Gabriela Portugal
In: Gestão curricular. - Aveiro [Universidade], 2004. - p. 21-44
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