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10
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MFN: 40485
Estado: n Tipo: a Nível bibl.: a Nível hierárquico: 0 Nível de cod.: Forma de desc.:
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14291
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^a
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^a
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^a
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^a
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035:
^a
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100:
^a
20050112a2004 m y0por 03 ba
101:
0
^a
por
102:
^a
PT
200:
1
^a
Será que o meu filho tem potencial de
aprendizagem
?
^f
Ana Cristina Barros da Cunha
^g
Sónia Regina Fiorim Enumo
200:
^g
Cláudia Patrocínio Pedroza
461:
1
^t
"Integrar"
461:
^c
Lisboa
^x
0872-4865
461:
^v
nº. 21/22 (2003/2004)
461:
^p
p. 47-52
606:
^a
Criança
^x
Desenvolvimento cognitivo
606:
^a
Aprendizagem
606:
^a
Deficientes visuais
606:
^a
Aprendizagem
606:
^a
Educação especial
675:
^a
616.83
700:
1
^a
Cunha
^b
Ana Cristina Barros da
701:
1
^a
Enuma
^b
Sónia Regina Fiorim
^4
205
701:
1
^a
Pedroza
^b
Cláudia Patrocínio
^4
205
930:
^d
05:3 INT [21/22/2004]
Ver detalhe
Reservar
Adicionar ao cesto
MFN: 34470
Estado: n Tipo: a Nível bibl.: a Nível hierárquico: 0 Nível de cod.: Forma de desc.:
001:
0046315
005:
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100:
^a
20011015a2001 m y0por 03 ba
101:
0
^a
fre
102:
^a
FR
200:
1
^a
<Un >nouveau modèle d'enseignement clinique
461:
^t
"Soins-Cadres"
461:
^c
Paris
^v
nº. 39 (Aout 2001)
461:
^p
p. 30-32
606:
^a
Ensino de enfermagem
^x
Aprendizagem
606:
^a
Ensino clínico de enfermagem
606:
^a
Estudante de enfermagem
^x
Aprendizagem
675:
^a
37:616-083
700:
1
^a
Maupetit
^b
Christine
930:
^d
05:616-083 SOI-EF
Ver detalhe
Reservar
Adicionar ao cesto
MFN: 36538
Estado: n Tipo: a Nível bibl.: a Nível hierárquico: 0 Nível de cod.: Forma de desc.:
001:
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^a
0015080
035:
^a
0015645
035:
^a
0015647
100:
^a
20021213a2001 m y0por 03 ba
101:
0
^a
por
102:
^a
PT
200:
1
^a
Que ensinamentos retirar da aplicação do sistema dual das qualificações na Europa?
461:
1
^t
"Formação Profissional"
461:
^c
[Lisboa]
^x
0378-5068
461:
^v
nº. 23 (Ag. 2001/II)
461:
^p
p. 49-56
606:
^a
Formação profissional
^x
Programa Leonardo da Vinci
606:
^x
Aprendizagem
^y
Europa
606:
^a
Ensino profissional
^x
Aprendizagem
606:
^a
Ensino profissional
^x
Mobilidade profissional
606:
^a
Ensino profissional
^x
Mobilidade educativa
675:
^a
377
700:
1
^a
Manning
^b
Sabine
930:
^d
05:377 FOR [23/2002]
Ver detalhe
Reservar
Adicionar ao cesto
MFN: 36690
Estado: n Tipo: a Nível bibl.: a Nível hierárquico: 0 Nível de cod.: Forma de desc.:
001:
0048535
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20130102132225.0
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^a
0015790
035:
^a
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035:
^a
0015793
035:
^a
0015795
035:
^a
0015798
035:
^a
0015800
100:
^a
20030124a2002 m y0por 03 ba
101:
0
^a
fre
102:
^a
FR
200:
1
^a
<Les >savoirs soignants (2/2)
^e
transmissions et pratiques
461:
1
^t
"Soins"
461:
^c
Paris
^x
0038-0814
461:
^v
nº. 667 (Juillet/Aout 2002)
461:
^p
p. 25-52
606:
^a
Enfermagem
^x
Saber profissional
606:
^a
Aprendizagem
606:
^a
Enfermagem
^x
Experiência profissional
606:
^a
Cancro
^x
Percepção social
606:
^x
Acompanhamento
606:
^a
Educação contínua
606:
^a
Registos de enfermagem
606:
^a
Enfermagem
^x
Processo do doente
606:
^a
Hospitalização no domicilio
606:
^a
Ensino de enfermagem
^x
Estudante de enfermagem
606:
^x
Aprendizagem
675:
^a
616-083
700:
1
^a
Moreau
^b
Danielle [et al.]
702:
1
^a
Moreau
^b
Dannielle
^4
205
702:
1
^a
Boula
^b
Jean-Gilles
^4
205
930:
^d
05:616-083 SOI [667/2002]
Ver detalhe
Reservar
Adicionar ao cesto
MFN: 65052
Estado: n Tipo: a Nível bibl.: m Nível hierárquico: Nível de cod.: Forma de desc.:
001:
0080574
005:
20170406190703.0
010:
^a
972-98757-0-7
^d
12,50 euros
100:
^a
20030402d2001 k y0porb0103 ba
101:
0
^a
por
102:
^a
PT
200:
1
^a
Melhor falar para melhor ler
^e
um programa de desenvolvimento de competências linguísticas (4-6 anos)
^f
Fernanda Leopoldina P. Viana
210:
^a
Braga
^c
Centro de Estudos da Criança da Universidade do Minho
^d
2001
215:
^a
192 p.
^d
22 cm
225:
2
^a
Infans
606:
^a
Desenvolvimento da linguagem
606:
^a
Escrita
606:
^a
Método de ensino
606:
^a
Leitura
^x
aprendizagem
606:
^x
Criança de idade pré-escolar
606:
^a
Linguagem
^x
aprendizagem
606:
^x
Criança de idade pré-escolar
675:
^a
37.02/.03
^v
BN
^z
por
675:
^a
372.41
^v
BN
^z
por
675:
^a
81(07)
^v
BN
^z
por
700:
1
^a
Viana
^b
Maria Leopoldina P.
859:
^a
Capa
^b
\23354ese.jpg
^c
1
930:
^d
81(07) VIA
Ver detalhe
Reservar
Adicionar ao cesto
MFN: 21237
Estado: n Tipo: a Nível bibl.: m Nível hierárquico: Nível de cod.: Forma de desc.:
001:
0033072
005:
20130102113619.0
100:
^a
19910619d1981 m y0pory0103 ba
101:
0
^a
por
102:
^a
PT
200:
1
^a
Para uma educaçäo em mudança
^f
Ivor Morrish
210:
^a
Lisboa
^c
Livros Horizonte
^d
1981
215:
^a
250 p.
^d
21 cm
225:
2
^a
Biblioteca do Educador Profissional
^v
59
606:
^a
Adaptaçäo
606:
^a
Aluno
606:
^a
Ambiente
606:
^a
Aprendizagem
606:
^a
Avaliaçäo
606:
^a
Comportamento
606:
^a
Comunicaçäo
606:
^a
Desenvolvimento
606:
^a
Educaçäo
606:
^a
Ensino
606:
^a
Estratégia de mudança
606:
^a
Formaçäo
606:
^a
Investigaçäo
606:
^a
Pais
606:
^a
Pesquisa
606:
^a
Ensino
^x
Aprendizagem
606:
^a
Programa
606:
^a
Comunicaçäo
606:
^a
Sociologia
606:
^a
Socializaçäo
606:
^a
Valor
606:
^a
Mudança
606:
^a
Resistência à mudança
606:
^a
Modelo
606:
^a
Estratégias
606:
^a
Ensino
606:
^a
Inovaçäo
606:
^a
Avaliaçäo
606:
^a
Investigador
675:
^a
37
700:
1
^a
Morrish
^b
Ivor
930:
^d
37 MOR PAR [1314]
Ver detalhe
Reservar
Adicionar ao cesto
MFN: 79831
Estado: n Tipo: a Nível bibl.: m Nível hierárquico: Nível de cod.: Forma de desc.:
001:
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005:
20150603191854.0
010:
^a
978-0-521-66363-2
^d
27,82 euros
100:
^a
20120112d1998 k y0porb0103 ba
101:
0
^a
eng
102:
^a
US
200:
1
^a
Communities of practice
^e
learning, meaning, and identity
^f
Etienne Wenger
205:
^a
18th ed
210:
^a
Cambridge
^c
Cambridge University
^d
2008
215:
^a
318 p.
^d
24 cm
606:
^a
Educação
^x
identidade
606:
^a
Aprendizagem
606:
^a
Oraganizações
^x
aprendizagem
675:
^a
316.42
700:
1
^a
Wenger
^b
Etienne
801:
0
^a
PT
^b
ESE-IPVC
^c
20150603
859:
^a
Capa
^b
\32633ese.png
^c
1
930:
^d
GEED 316.42 WEN
931:
20120119
932:
d
933:
1998
934:
935:
k
936:
y
937:
0
938:
ba
965:
^a
GEED - Projeto ENED
^g
Omniserviços
^i
Brochado
^j
27,82 euros
Ver detalhe
Reservar
Adicionar ao cesto
MFN: 79326
Estado: n Tipo: a Nível bibl.: m Nível hierárquico: Nível de cod.: Forma de desc.:
001:
0101818
005:
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035:
ESE-IPVC20070627104123
100:
^a
20070627d19 m y0porb0103 ba
101:
0
^a
por
102:
^a
CV
200:
1
^a
Área de expressões
^e
guia do professor
200:
^e
1ª e 2ª fases
^f
Carlos Neto, Domingos Morais, Luísa Abranches
210:
^a
Cabo Verde
^c
Projecto Educação de Base e Formação
^d
[19-?]
215:
^a
181, [3] p.
^c
il.;
^d
21x30 cm
606:
^a
Aprendizagem
606:
^a
Expressão motora
606:
^a
Expressão musical
606:
^a
Expressão plástica
675:
^a
371.3
^v
BN
^z
por
675:
^a
7/79
^v
BN
^z
por
700:
1
^a
Neto
^b
Carlos
701:
1
^a
Morais
^b
Domingos
^4
070
701:
1
^a
Abranches
^b
Luísa
^4
070
931:
20070627
932:
d
933:
19
934:
935:
m
936:
y
937:
0
938:
ba
Ver detalhe
Reservar
Adicionar ao cesto
MFN: 97423
Estado: n Tipo: a Nível bibl.: m Nível hierárquico: Nível de cod.: Forma de desc.:
001:
0121691
005:
20170912175642.0
100:
^a
20170901d1987 k y0pory0103 ba
101:
0
^a
por
102:
^a
PT
200:
1
^a
Motricidade e desenvolvimento
^e
Estudo do comportamento de crianças de 5-6 anos relativo à influência de diferentes estímulos pedagógicos na aquisição de habilidades fundamentais de manipulação
^f
Carlos Alberto Ferreira Neto
^g
[orient. Henrique Rodrigo Guerra de Melo Barreiros]
210:
^a
Lisboa
^c
[s.n.]
^d
1987
215:
^a
[7], XXVIII, 414 p.
^c
il. tabelas p&b
^d
30 cm
300:
^a
Documento com encadernação sobre a original
328:
^b
Doutoramento em Motricidade Humana
^c
Especialidade de Ciências do Comportamento Motor
^e
Instituto Superior de Educação Física da Universidade Técnica de Lisboa
606:
^a
Actividade motora
606:
^a
Actividade cognitiva
606:
^a
Análise do movimento
606:
^a
Aprendizagem
606:
^a
Comportamento do aluno
606:
^a
Desenvolvimento motor
606:
^a
Habilidade motora
606:
^a
Tese de doutoramento
675:
^a
796:371.13(043)
^v
BN
^z
por
675:
^a
159.943(043)
^v
BN
^z
por
700:
1
^a
Neto
^b
Carlos Alberto Ferreira
702:
1
^a
Barreiros
^b
Henrique Rodrigo Guerra de Melo
^4
727
859:
^a
Capa
^b
\35630ese.jpg
^c
1
930:
^d
ARQ OP2 74
Ver detalhe
Reservar
Adicionar ao cesto
MFN: 22345
Estado: n Tipo: a Nível bibl.: a Nível hierárquico: Nível de cod.: Forma de desc.:
001:
0034181
005:
20130102114104.0
100:
^a
19920316d1991 m y0pory0103 ba
101:
0
^a
por
102:
^a
PT
200:
1
^a
<O >que säo dificuldades de
aprendizagem
?
^f
Luís de Miranda Correia
300:
^a
"Revista Portuguesa de Educaçäo".-Braga.-4 (1) 1991.-p. 91-109
606:
^a
Aprendizagem
675:
^a
37
700:
1
^a
Correia
^b
Luis de Miranda
930:
^d
05:37 REV
Ver detalhe
Reservar
Adicionar ao cesto
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5
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