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606:  ^aTutoria
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606:  ^aDescentralização da educação
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606:  ^aPolítica de educação
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200:1 ^aDouble-shift schooling^edesign and operation for cost-effectiveness^fMark Bray
210:  ^aParis^cIIEP
210:^cCommonwealth Secretariat^dcop. 2000
215:  ^a92 p.^cil.;^d22 cm
606:  ^aGestão escolar
606:  ^aQualidade da educação
606:  ^aTurma heterogénea
606:  ^aPolítica de educação
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200:1 ^aControl of education^eissues and tensions in centralization and decentralization^fMark Bray
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215:  ^a178, [6] p.;^d21 cm
225:2 ^aA  report from the IWGE
606:  ^aAcesso … educação
606:  ^aDesenvolvimento da educação^xMeio rural
606:  ^aPlaneamento da educação
675:  ^a37.014^vBN^zpor
702: 1^aBray^bMark^4450
710:02^aInternational Working Group on Education (IWGE)^eRome,^f2006
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210:  ^aParis^cIIPE^d2007-   
215:  ^d30 cm
303:  ^aDescrição baseada em: Vol. XXV Nº 4 (Out/Dez 2007)
326:  ^aTrimestral
500:11^aIIPE: Carta Informativa. Paris^k2007
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200:1 ^aControl of education^eissues and tensions in centralization and decentralization^fMark Bray
463: 1^aed. Robert F. Arnove, Carlos Alberto Torres^tComparative education
463:^cOxford
463:^bRowman & Littlefield Publishers^d2003^pp. 204-228
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200:1 ^aAdverse effects of private supplementary tutoring^edimension, implications and government responses^fMark Bray
210:  ^aParis^cIIEP^d2003
215:  ^a84 p.;^d21 cm
225:2 ^aEthics and corruption in education
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200:1 ^aEducation and society in Hong Kong and Macao^ecomparative perspectives on continuity and change^fed. Mark Bray e Ramsey Koo
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210:  ^aDordrecht^cSpringer^dcop. 2005
215:  ^a325, [3] p.;^d24 cm
225:2 ^aCERC studies in comparative education^v7
606:  ^aDesenvolvimento do currículo
606:  ^aEducação comparada^yHong Kong (China)
606:^yMacau (China)
606:  ^aEnsino básico
606:  ^aEnsino secundário
606:  ^aEnsino superior
606:  ^aPolítica de educação
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200:1 ^aDouble-ship schooling^edesign and operation for cost-effectiveness^fMarck Bray
205:  ^a3ª ed
210:  ^aParis^cIIEP^dcop. 2008
215:  ^a123, [5] p.;^d21 cm
225:2 ^aFundamentals of Education Planning^v90
606:  ^aDesenvolvimento do currículo
606:  ^aEducação formal
606:  ^aEnsino^xZonas de prioridade educativa
606:  ^aQualidade da educação
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