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Texto
MFN: 77414
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102:  ^aFR
200:1 ^aEducation and the sector-wide approach in Uganda^fJoseph Eilor^gpref. Françoise Caillods
210:  ^aParis^cIIEP^dcop. 2004
215:  ^a190 p.;^d21 cm
225:2 ^aInternacional co-operation in education
606:  ^aEducação^yUganda
606:  ^aPolítica de educação
606:  ^aSistema educativo
607:  ^aUganda
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100:  ^a20051220h1994    m  y0porb0103    ba
101:0 ^aeng
102:  ^aFR
200:1 ^aImplementing change to improve the financial management of Makerere University, Uganda^fF. O. Passi
210:  ^aParis^cIIEP^dcop. 1994
215:  ^a64 p.;^d30 cm
225:2 ^aIIEP occasional paper^v82
606:  ^aAdministração da universidade^yUganda
606:  ^aEnsino superior
606:  ^aGestão financeira^xInstituto universitário
607:  ^aUganda
675:  ^a371.1:378(676.1)^vBN^zpor
700: 1^aPassi^bF. O.
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010:  ^a1-86192-079-2
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100:  ^a20051025d1999    m  y0porb0103    ba
101:0 ^aeng
102:  ^aGB
200:1 ^aLocally generated printed materials in agriculture^eexperience from Uganda and Ghana^fIsabel Carter
210:  ^aLondon^cDepartment for International Development^d1999
215:  ^a116 p.^cil.;^d30 cm
225:2 ^aEducation Research^ereport^v31)
606:  ^aAgricultura^xDocumentação^yGana
606:^yUganda
606:  ^xProjecto de investigação
606:^aAgricultura^yGana
606:^yUganda
675:  ^a37.012:63:002(667:676.1)^vBN^zpor
700: 1^aCarter^bIsabel
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Capa
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101:0 ^aeng
102:  ^aUS
200:1 ^aWar dance^bdocumento multimédia^fby Sean Fine, Andrea Nix Fine
210:  ^aNew York^cArtefact Films^d2007
215:  ^a1 dvd: (ca 107 min.)^ccolor, son^dem invólucro 19x14x2
300:  ^aFilme para maiores de 12 anos
300:  ^aNomeado em 2008 pela  Academy Award para o Best Documentary Feature” em 2010 e vencedor do Emmy Award for Best Documentary and Best Cinematography em 2010
606:  ^aGuerra^jdocumentário^xcrianças^yUganda
606:  ^aviolência humana ^xguerra^zUganda
606:  ^atradição^xmúsica
606:^xdança^yUganda
675:  ^a791.229^vBN^zpor
702: 1^aFine^bSean^4630
702: 1^aFine^bAndrea Nix^4630
859:  ^aCapa^b\33805ese.jpg^c1
930:  ^dGEED 57 DVD
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010:  ^a978-0-85598-596-7^d22,33 euros
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100:  ^a20080208d2007    m  y0porb0103    ba
101:0 ^aeng
102:  ^aGB
200:1 ^aDeveloping adult literacy^eapproaches to planning, implementing, and delivering literacy initiatives^fJuliet McCaffery, Juliet Merrifield e Juliet Millican
210:  ^aOxford^cOxfam^d2007
215:  ^aXII, 289 p.;^d25 cm
606:  ^aEducação de adultos
606:  ^aLiteracia
607:  ^aEgipto
607:  ^aÍndia
607:  ^aIndonésia
607:  ^aFilipinas
607:  ^aMali
607:  ^aNigéria
607:  ^aUganda
675:  ^a374.7^vBN^zpor
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010:  ^a978-92-803-1327-7
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100:  ^a20100303d2009    m  y0porb0103    ba
101:0 ^aeng
102:  ^aFR
200:1 ^aPromoting participation^eCommunity contributions to education in conflict situations^fLaura Brannelly and Joan Sullivan-Owomoyela
210:  ^aParis^cIIEP^dcop. 2009
215:  ^a159, [5] p.;^d21 cm
225:2 ^aEducation in emergencies and reconstruction
606:  ^aEducação^xCooperaçação
606:  ^aEnsino ^xZonas de prioridade educativa
606:  ^aGuerra
606:  ^aRefugiado
607:  ^aAfeganistão
607:  ^aJordânia
607:  ^aIraque
607:  ^aLibéria
607:  ^aPalestina
607:  ^aSudão
607:  ^aUganda
675:  ^a37^vBN^zpor
700: 1^aBrannelly^bLaura
701: 1^aSullivan-Owomoyela^bJoan^4070
856:  ^uhttp://unesdoc.unesco.org/images/0018/001833/183364e.pdf^zVisualizar documento
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001:0102161
005:20130122134239.0
010:  ^a978-92-803-1328-4
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100:  ^a20100304d2009    m  y0porb0103    ba
101:0 ^aeng
102:  ^aFR
200:1 ^aOpportunities for change^eEducation innovation and reform during and after conflict^fed. Susan Nicolai
210:  ^aParis^cIIEP^dcop. 2009
215:  ^a262, [6] p.;^d21 cm
225:2 ^aEducation in emergencies and reconstruction
606:  ^aEducação^xCooperaçação
606:  ^aDesenvolvimento do currículo
606:  ^aEducação das mulheres
606:  ^aEnsino ^xZonas de prioridade educativa
606:  ^aFormação de professores
606:  ^aGuerra
606:  ^aReforma da educação
606:  ^aRefugiado
607:  ^aAfeganistão
607:  ^aÁfrica do Sul
607:  ^aAngola
607:  ^aCambodja
607:  ^aColombia
607:  ^aRuanda
607:  ^aSudão
607:  ^aSri Lanka
607:  ^aUganda
675:  ^a37^vBN^zpor
702: 1^aNicolai^bSusan^4340
856:  ^uhttp://unesdoc.unesco.org/images/0018/001838/183808e.pdf^zVisualizar documento
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MFN: 77835
Estado: n    Tipo: a    Nível bibl.: m    Nível hierárquico:      Nível de cod.:      Forma de desc.: 

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010:  ^a90-265-1936-2^d127,00 euros
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100:  ^a20061115h2002    m  y0porb0103    ba
101:0 ^aeng
102:  ^aNL
200:1 ^aImproving schools through teacher development^ecase studies of the aga khan foundation projects in east Africa^fed. Stephen E. Anderson
210:  ^aLisse^cSwets e Zeitlinger^dcop. 2002
215:  ^a325, [7] p.;^d25 cm
225:2 ^aContexts of learning
606:  ^aPolítica de educação^yAfrica
606:  ^aPrograma de ensino
607:  ^aQuénia
607:  ^aTanzânia
607:  ^aUganda
675:  ^a37.014^vBN^zpor
702: 1^aAnderson^bStephen E.^4340
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Texto
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Estado: n    Tipo: a    Nível bibl.: m    Nível hierárquico:      Nível de cod.:      Forma de desc.: 

001:0100849
005:20130122133145.0
035:ESE-IPVC20051007163818
100:  ^a20051007d1993    m  y0porb0103    ba
101:1 ^apor^ceng
102:  ^aGB
200:1 ^aMelhores escolas^emateriais de apoio para Directores de escolas
210:  ^aLondon^cCommonwealth Secretariat^d1993
215:  ^a7 vols.;^d30 cm
304:  ^aTítulo original: Better schools. - Vol. 1: Self-development for educational managers. - Vol. 2: Principles of educational management. - Vol. 3: Personnel management. - Vol. 4: Management the curriculum and resources. - Vol. 5: Financial management. - Vol. 6: Monitoring school effectiveness. - Vol. 7: The governance of school
327:0 ^aVol. 1: Auto-desenvolvimento para gestores educacionais. - Vol. 2: Princípios de administração da educação. - Vol. 3: Administração de pessoal. - Vol. 4: Gestão do currículo e dos recursos. - Vol. 5: Gestão financeira. - Vol. 6: Supervisão da eficácia escolar. - Vol. 7: O papel da sociedade na direcção das escolas
517:1 ^aBetter schools
517:1 ^aFinancial management
517:1 ^aManagement the curriculum and resources
517:1 ^aMonitoring school effectiveness
517:1 ^aPersonnel management
517:1 ^aPrinciples of educational management
517:1 ^aSelf-development for educational managers
517:1 ^a<The >governance of school
517:1 ^aAdministração de pessoal
517:1 ^aAuto-desenvolvimento para gestores educacionais
517:1 ^aGestão do currículo e dos recursos
517:1 ^aGestão financeira
517:1 ^a<O >papel da sociedade na direcção das escolas
517:1 ^aPrincípios de administração da educação
517:1 ^aSupervisão da eficácia escolar
606:  ^aAdministração escolar^yÁfrica
606:  ^aGestor^xEducação
606:  ^aGestão do currículo
606:  ^aGestão financeira
606:  ^aMateriais didácticos
606:  ^aRelação escola-comunidade
606:  ^aSupervisão pedagógica
607:  ^aBotsuana
607:  ^aGana
607:  ^aNamíbia
607:  ^aNigéria
607:  ^aQuénia
607:  ^aUganda
607:  ^aZimbabué
675:  ^a371.1^vBN^zpor
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Texto
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Estado: n    Tipo: a    Nível bibl.: m    Nível hierárquico:      Nível de cod.:      Forma de desc.: 

001:0101691
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010:  ^a0-415-32239-1
035:ESE-IPVC20061115141424
100:  ^a20061115d2004    m  y0porb0103    ba
101:0 ^aeng
102:  ^aUS
200:1 ^aWomen, literacy and development^ealternative perspectives^fed. Anna Robison-Pant
210:  ^aNew York^cRoutledge^d2004
215:  ^aXII, 259, [3] p.;^d24 cm
606:  ^aEducação das mulheres
606:  ^aEducação de adultos
606:  ^aEducação sexual
606:  ^aPolítica de educação
607:  ^aEl Salvador
607:  ^aÍndia
607:  ^aUganda
675:  ^a37.014^vBN^zpor
702: 1^aRobison-Pant^bAnna^4340
931:20061115
932:d
933:2004
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